《表3 学生对足球认知情况》

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《翻转课堂教学在高校足球课中运用的实验研究》

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足球运动的认知方面，绝大部分实验班与对照班的学生仅有一点了解，对足球非常了解实验组内没有，在对照组内仅仅2人非常了解。在足球学习程度方面两组学生，均有超过2/3的学生根本没有学习过足球。实验班与对照班的学生不喜欢足球占比均低于10%，大多数学生都对足球表现出“比较喜欢”和“喜欢”的态度。由表3知，实验前2个班的情况基本差不多（P>0.05）。