《表2 学英语的信心：基于学情分析的高职大学英语人文关怀探讨——以四川城市职业学院为例》

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《基于学情分析的高职大学英语人文关怀探讨——以四川城市职业学院为例》

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从表2的数据我们可以看出，部分学生对学习英语是缺乏信心的，原因之一是英语底子弱，导致在课堂中听不懂英语，不会说英语，阅读和写作非常困难，要想重新学习感到力不从心。此外还有部分学生学习态度不端正，或是自身懒惰有畏难情绪不愿意学习，对学习和自己都没有信心。