《表2 心理韧性的测量视角和代表性量表》

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《老年人心理韧性与幸福感的关系：一项元分析》

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由于目前学术界对心理韧性的定义存在多样性，因而心理韧性在测量上也各有不同偏向。Windle等人（2011）评估了现有的15个心理韧性量表和4个改良版心理韧性量表（见表2），发现对于心理韧性的测量存在两种不同视角：（1）以个人特质视角为代表的心理韧性量表倾向于将心理韧性作为一种个人特质进行测量，考虑个人能动性在克服逆境中发挥的重要作用。（2）以过程视角为代表的心理韧性量表从个体、家庭、社区、学校等多个层面进行测量，反映心理韧性是从多种资源相互作用的过程中产生，并强调个体应该运用内外部资源保护自身不受逆境的伤害。可见，心理韧性测量的不同视角源自学者对心理韧性概念的不同理解，但无论是从个人特征还是过程角度出发，都存在一定不足，因此有必要将各类心理韧性的概念进行整合，形成一个统一且广泛的结构框架模型（潘运，杨桂芳，2013），以此对心理韧性的概念及测量等问题进行更准确的探析。