《表3 青少年心理韧性量表总分及各因子在课程前后对比》

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《基于QAIT模式的心理健康课程教学对大学生心理健康水平的影响》

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备注:1表示前测，2表示后测；*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001

采用配对样本检验，将实验前、实验后对被试所测量表各变量平均得分进行配对检验。