《表1《土木工程防灾减灾概论》课程设计部分内容》

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《工科专业课程思政融入模式实践研究——以土木工程防灾减灾概论课程为例》

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课程思政的融入要找准切入点，将课程大纲要求的知识点与工程案例、社会热点事件融合并升华至社会主义核心价值观等思政教育内容，即“课程思政=知识点+社会热点+升华点”。下面就爱国主义教育、生态文明建设、职业道德三方面举例阐述课程思政的融入模式。