《表3 智慧阅读、润泽心灵——魅力读书节四年级“无处不在的春天”示例》

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《德育视角下“二十四节气”课程的整合与实施》


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从表中可看出,各学科、德育活动进行了有效的整合,使得读书节变得更加灵动,既有课堂内的精心指导,也有课堂外的踏青采风。学生或吟诵,或画、或写来抒发情感。