《表2 电路单元学习过程设计》

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《“电路”单元教学设计》

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建议在本单元学习过程中，可以参考内容情景，选定课题进行研究，如充电宝不同电量时的电动势和内阻的研究、手机耗电因素的研究等．引导学生设计方案，运用相关物理规律，完成探究，解决问题，做好课前、课中、课后的衔接与融合，实现物理课程的育人价值．