《表3 原教材、新教材“牛顿运动定律的应用”例题对比》

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《从教材例题编写变化谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教材为例》

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相较于旧课标，新课标对“牛顿运动定律的应用”的“内容要求”，由“理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关问题”修订为“理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题”。突出了对“物理观念”的两个要素“形成观念、解决问题”的要求。原教材、新教材“牛顿运动定律的应用”例题对比见表3。