《表6 自由小学少数族裔学生入学情况》

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《英国自由学校变革成功了吗——基于“三角协调模型”的应用与检视》

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资料来源：同表3。

在自由小学学生种族代表性问题上，相比其他类型学校，自由小学吸引了更多的少数民族学生。2014年以来，在入读自由小学的学生中，少数民族学生占比达到61%，这一数字远高于其所在地区51%的平均水平。[36]如表6所示，在自由小学就读的少数民族学生的比例平均比他们所在的区域高约10个百分点。而在其他各类学校中，来自少数民族背景的学生所占比例平均不到30%。原因之一是，自由小学所在区域人口中少数民族学生可能本来就占比较高，例如伦敦，其人口构成本来就非常多元化，2011年英国人口普查显示，伦敦的常住人口中出生在外国的占37%，外籍居民占24%。还有另一种可能，就是随着宗教信仰型自由学校的增多（约有1/4的自由小学信奉一种宗教信仰，37%的英国小学生有宗教信仰[37]），小学在招生过程中倾向招收更多来自少数民族家庭背景的学生。无论是主观意愿还是客观需求，自由小学的确在促进教育公平过程中发挥了积极作用。