《表2 医学生应对方式现状》
医学生积极应对因子得分为(1.96±0.59)分,消极应对因子得分(1.13±0.24)分,和国内常模[10-11]相比差异有统计学意义(P<0.05)。得分存在性别、年级和专业差异(P<0.05),女生消极应对因子得分高于男生,积极应对因子得分低于男生;大四年级学生消极应对因子得分高于其他年级,积极应对因子得分低于其他年级(P>0.05);药学、公共事业管理和检验医学专业学生消极应对因子得分高于临床医学、护理学和预防医学专业学生(P<0.05),另外积极应对因子得分与之相反(P<0.05),见表2。
图表编号 | XD00210759200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.01 |
作者 | 蔡文婷、辛宏 |
绘制单位 | 沈阳医学院基础医学院、沈阳医学院体育教学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |