《表2 情境视角下本土管理研究发展阶段及特征》

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《本土管理研究的传统文化和情境视角及其发展路径》

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部分学者开始认识到，以现象分析为基础开展情境化研究对本土管理而言不过是浅尝辄止，于是尝试在现象分析基础上将现象构念化，真正作为情境要素来开展研究，关注现象背后的情境原因，同时将情境构念融入到本土现象中，尝试发现中国特殊情境下的新构念，如关系[45]、家长式领导[46]、差序格局等，并在新构念基础上探索性地进行构念之间的逻辑关系研究，进一步扎根于本土情境开展研究，更关注本土情境是否可为研究提供全新的方法和素材[39]，采用情境化的理论和方法；更强调科学性的研究方法和适格性，兼顾中国特殊的管理情境，与中国本土实践一致，在解释中国问题方面取得了初步成效（见表2）。