《表1“制作简易动力跑车”过程中学生关键能力的具体表现》

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《指向关键能力培养的物理综合实践活动的开发——以“制作简易动力跑车”为例》

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“制作简易动力跑车”活动的开展，能具体落实初中物理核心素养及其关键能力的培养，包括概括理解、实验探究、实践应用和求实创新四个方面。在实际问题的解决过程中，还可以培养学生的观察与建模、设计与操作、思想与方法、反思与评价、迁移与创新等具体能力。