《表1 DZ125的成分：CBE视角下中外合作办学市场营销专业“一化三导”教学模式改革与实践研究》

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《CBE视角下中外合作办学市场营销专业“一化三导”教学模式改革与实践研究》

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CBE实质是以匹配职业岗位需求为基础、以培养职业综合能力为目标，将岗位需求能力转化为课程体系，在校教育铺垫岗位技能的教育体系，其核心包括五个方面：人才需求调查与分析；绘制职业能力图表，即DACUM （Developing a Curriculum）；开发“学习包”；教学实施；教学评价与反馈。与传统的以学科内容为基础的教学模式相比，CBE模式具有如表1所示的特点。