《表2 学校体育全面发展育人诉说》

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《改革开放以来我国学校体育话语审视》

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由表2中可见，改革开放以来我国学校体育对学生身心健康、德智体美劳“五育”并举、“四位一体”等话语都体现了学生全面发展的育人宗旨，从时间的发展来看话语的叙说是持续的，从内容的发展来看是全面的，从要求的发展来看是递进的。学校体育作为教育重要组成部分，作为素质教育的重要阵地，是串联德、智、美、劳四育的关键环节，是德、智、体、美、劳“五育融合”的“催化剂”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作，将全民健身提升为国家战略，强调体育强国与中国梦息息相关、紧密相连，将体育融入“两个一百年”奋斗目标，学校体育在这一些列举措中扮演的角色，承担的重要责任和义务不言而喻。党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代对人的全面发展提出更高的要求，我国学校体育话语也将会继续秉承全面发展育人理念，从理论和实践上培养全面发展的社会主义建设者和接班人。