《表6 不同年级学生对理论性教学与实践性教学课时数比例的态度》

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《某医学院校卫生事业管理专业课程设置满意度分析》

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在2009级、2010级已毕业学生和2011级、2012级、2013级在校学生中，认为理论性教学与实践性教学合理课时数比例为8:2的分别占14.0%、7.8%，认为比例为7:3的分别占14.0%、19.5%，认为比例为6:4的分别占39.5%、32.8%，认为比例为5:5分别占9.3%、16.4%，认为比例为4:6的分别占20.9%、20.3%，而选择不清楚的分别为2.3%、3.2%。综合来看，在所调查学生中，34.5%的学生认为理论教学与实践教学合理课时数比例为6:4，见表6。