《表6 专业信心子维度的差异性分析表》

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《沈阳市高校啦啦操运动员与普通女大学生自信水平的差异性分析》

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注:*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

由表6可知，沈阳市高校的啦啦操运动员的自信水平在学业自信的子维度专业信心上要高于普通女大学生的自信水平，且差异性显著（P<0.05），沈阳市高校的啦啦操运动员与普通女大学生对自己专业学习动机、能力、方法、专业学习时间和专业学习结果的正向肯定和积极确认要优于高校的普通女大学生。由此说明:啦啦操运动能够有效提高大学生的专业自信心。啦啦操运动有别于其他体育项目独有的特点是它通过口号、动作配合、难度展现、队形的转换以及运动员之间的相互协调配合来集体完成团队目标。而在训练和比赛中，要展现团队目标，就需要运动员注意力的高度集中，团队的协调配合，同时跟随音乐节奏展现不同的队形变换，在赛场遇突发情况还要能及时应变，随即调整。在这样长期的训练下，有益于参与者的应变能力和专注力的提高，活跃大脑思维，有效提升啦啦操运动员的思维能力。科学系统的啦啦操训练培养了女大学生良好的竞争意识的形成和吃苦耐劳精神的养成，继而在学业学习中，她们不畏困难，敢于拼搏，迎难而上。在啦啦操训练中磨练的意志会激励她们不因学习的枯燥和成绩的退步而轻言放弃，历经过赛事的洗礼能够促进运动员乐观心态的养成，使她们坦然接受学业中出现的错误和失败，不悲伤气馁；同时科学的训练培养了啦啦操运动员较强的自制力、倦怠耐久度以及困难承受度，在学习中，有益于其优异成绩的获得，进而大大地提高其专业自信心。