《表3 在岗职工生源专业理论学习内容》

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《高职扩招背景下分类教学模式的研究与实践》

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《国家职业教育改革实施方案》中明确指出借鉴“双元制模式”，充分发挥企业在人才培养中的作用，校企共同制定和实施招工招生方案、人才培养方案，一体化育人[4]。针对企业在职职工，学院采用现代学徒制人才培养模式，依托学院与企业技能大师共建的“大师工作室”，利用学校理论教学平台、企业技能训练平台、网络资源拓展平台对其进行专业知识培养和技能提升。其中理论学习采用线上线下混合教学模式，工作日利用学习通、职教云等平台自主在线学习，周六周日集中在校学习，学习内容主要为本岗位所需专业技能的理论原理，使学徒在今后的工作中“知其然，知其所以然”，主要学习课程，如表3所示；岗位技能训练则是在就职企业由本岗位技术能手以“师傅带徒弟”方式实现，1个师傅带5个徒弟，组成学习小组，确保学生掌握专业技能。学校教师和企业师傅共同实施教学过程，使学生逐级实现岗位基本技能、岗位专业技能、岗位提升技能、岗位拓展技能四个层次能力提升。