《表3“员工培训与开发”教学内容与教学目标的对应关系》

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《基于成果导向的人力资源管理专业“员工培训与开发”课程设计》

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“员工培训与开发”教学团队按照“调研培训专员（助理）岗位→分析培训管理工作过程→提炼典型工作任务→转化为学习领域→设计教学项目→形成课程内容”的流程进行成果导向的课程内容设计。课程团队打破传统教材的教学内容，重新组织和梳理教学内容和重点，构建了“员工培训与开发”五大学习情境：认知培训、分析培训需求、制定培训方案、组织实施培训、评估培训效果。每个学习情境包含典型任务，涵盖职业岗位所需的关键技能点，每个技能点可对应若干教学目标。“员工培训与开发”课程教学内容与教学目标的对应关系，如表3所示。