《表2 知识单元与教学案例的对应关系》

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《控制学科“人工智能”研究生课程教学改革与实践》

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在理论教学中贯穿案例式教学。针对每个知识单元都精选了典型案例，知识单元与所选案例的对应关系如表2所示。围绕案例开展启发式、研讨式、游戏互动式教学，引导学生积极参与互动，培养他们追根溯源、探求未知、获取新知的能力，树立研究型学习观念，养成勤于思考、善于思考的良好学习习惯。