《表8 某班级甲组学生学习效果多元评价指标项目评定情况》

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《基于咨询法的课程学习效果多元评价指标体系构建与实践——以现代教育技术课程为例》


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通过调查统计,某现代教育技术课程班级甲组各小组成员学习效果多元评价指标各项指标项目评定情况如表8所示。