《表1 不同附着基质下长茎葡萄蕨藻再生生长情况》

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《不同附着基质对长茎葡萄蕨藻生长及附着效果的影响》

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注：同列凡含有一个相同字母则不同处理组间差异无统计学意义（P>0.05)

各组长茎葡萄蕨藻培养2 d，从其断口处均长出白色丝状组织，参照以往资料可判断出该组织为藻体假根[16]；4 d，A组在原有的直立枝侧面或末端长出新直立枝，其新生匍匐茎在原直立枝下端生长，B组新生直立枝从原匍匐茎上生长，其余组在匍匐茎断口有新生匍匐茎出现；7 d，除A、B组外，其余组仍无新生直立枝，C、D组的匍匐茎分支数最多；15 d，A、B两组新生直立枝数与其他各组相比显著增多（P<0.05），其中A组新生直立枝长度最长，而C、D组新生匍匐茎数显著增多（P<0.05）。长茎葡萄蕨藻培养15 d，A组的新生直立枝数与新生直立枝质量最优，与其余组相比有显著提高（P<0.05），其新生直立枝数为3.00，质量为0.313 3 g，最大长度为41.11 mm，新生球状小枝直径为1.67mm。C组的新生匍匐茎数和长度与其他各组相比有显著提高（P<0.05），其新生匍匐茎数为8.75，新生匍匐茎质量为0.210 2 g，新生匍匐茎长度为100.05 mm（图2、表1）。