《表5 翻转课堂和传统课堂学评教学院均分比较》

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《翻转课堂和传统课堂教学模式比较研究——基于南京某高校翻转课堂教学调查》

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为了深入分析翻转课堂教师的教学效果和学生的学习体验，研究者对学校参与翻转课堂教学的同一个教师同一门课程传统教学模式授课和翻转课堂教学模式授课的学生评教历年均分进行比较，参与翻转课堂教学的6个学院中，有5个学院教师的教师学评教均分有提高，其中F学院均分提高3.96分，尤其显著，只有1个学院的教师学评教均分有降低（见表5）。数据表明，翻转课堂教学模式在另一个角度得到了学生的普遍认可。