《表一英德市第一中学老师对科研与教学关系的认识》

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《论高中教学与科研——以粤北山区清远市为例》

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注:采用问卷调查方式，调查人数为100人，被调查者职称为初级、中级和高级职称

如果教师仅仅作为一个“教书匠”周而复始的在讲台进行传授知识，而不从科研中创新教学内容、丰富教学手段和方法，这种没有理论的教学必定是苍白无力的，提升教学成绩更是海市蜃楼。科研与教学互长是提升教学质量的途径已成为新时代的要求和做法。