《表4 对义务教育教师未来期望与幸福指数的满意度评价单位：人、》

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《义务教育教师满意度调查研究——基于N省7县（区）教师问卷调查的视角》

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在成为义务教育阶段教师后，基于对自己工作与生活情况，人际关系、工作成效以及与其他行业从业人员的现实对比后，义务教育教师对未来发展的幸福指数评价也是研究的重要组成部分，具体内容如下表4所示：