《表1 教学评价的四个维度》

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《高职汽车运用与维修技术专业教学评价诊断要素和方法研究》

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教学评价应该围绕对学生评价、教师评价、教学内容、教学过程中的活动展开，评价的方法能够根据评价对象的不同作相应的调整，具体可以从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化4个维度来开展[2]，如表1所示。