《表3 中国职业技术教育人才培养专业结构》

《表3 中国职业技术教育人才培养专业结构》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《“一带一路”倡议下国际劳务合作的机遇与挑战》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
数据来源:依据中经网数据库原始数据整理

国际劳务合作人员从业结构的变化要求其技术素质更加专业化,而非仅仅停留在初级简单劳动的层面。从职业技术教育专业结构来看,我国目前商贸与旅游类、加工制造类、能源类、资源与环境类、建筑工程类的技能人才存在结构性不足,而农林牧渔类、信息技术类、交通运输类和文化艺术与体育类的职业教育人才则存在结构性过剩,与国际市场上的需求情况并不完全一致。目前加工制造类专业结构与国际劳务市场中相应行业的就业结构趋势基本一致,交通运输业的国际劳务需求呈现增长趋势,文化艺术与体育业目前行业占比较小,但增长明显,并且随着“一带一路”沿线国家经济互联互通和文化交流的增加,这两类国际劳务需求未来仍有增长的可能,有助于消化国内相对过剩的职业技术毕业生。农林牧渔类专业结构增长的趋势与国际劳务市场需求结构下降的状况相反,而国内同样也存在结构性过剩,因此需要适当减调培养规模。随着中国对“一带一路”沿线国家基础设施投资的增加和各国在能源资源项目上的深化合作,建筑工程、能源、资源类职业技术人才的需求仍有增加的趋势,国际贸易的扩大和国际旅游往来人数的增长则将进一步拉动商贸与旅游类专业人才的需求,已有的这几类专业人才既需应对国内结构性不足的问题,又需要满足国际劳务市场需求的增长,因此,需要进一步拓展人才培养规模(见表3)。