《表3 扎兰屯职业学院林业技术专业高职人才培养方案（节选）》

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《内蒙古林业行业“十三五”专业人才需求及职业教育专业课程优化调整研究——以扎兰屯职业学院为例》

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近些年，国家林业局颁发了《关于扎实做好全面停止商业采伐工作的通知》，促进了林业由木材生产为主向以生态建设为主的转变，由毁林开垦向退耕还林的转变，由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益的转变，由林业部门办林业向全社会办林业的转变。按照国家政策要求，从2015年4月1日起，经历了63 a木材采伐历史的内蒙古林区全面停止天然林商业性采伐。曾经轰鸣的油锯、悠长的号子、疾驰的运材车和堆满原木的贮木场，都将隐入历史厚重的帷幕。从此，这“四大”转变不仅是林业行业工作重心，也是“十三五”职业教育人才需求及专业优化调整的基本依据。培养人才是高校职能之首，对学生进行专业教育是培养人才的主要方式。因此，专业设置的合理性及科学性将直接影响高校今后的发展，更直接的决定了高校能否更好地育人，专业设置不仅体现了高等教育的教学理念，也能反映出国家对人才的需求问题。目前，《扎兰屯职业学院林业技术专业高职人才培养方案》专业基础课、专业主干核心课、专业选修课内容（如表3所示），与内蒙古自治区急需涉林专业多有不符合[7～9]。