《表9 三类儿童家庭教育监管差异分析结果》

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《从留守经历的视角分析农村儿童家庭教育投入》

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注：括号里是标准误；****P<0.001，***P<0.01，**P<0.05，+P<0.1；控制变量同表3。

如表9所示，针对家庭教育监管的二分Logistic回归结果显示，正在留守儿童在两个模型中的系数均为负向且统计显著，说明在控制了其他变量的前提下，与从未留守儿童家庭监护人相比，正在留守儿童家庭监护人对孩子每天看电视和上网显示出较低的监管水平。正在留守儿童家庭对孩子每天看电视时间限制的可能性比从未留守儿童家庭要低28%。与从未留守儿童监护人相比，正在留守儿童家庭对孩子每天上网时间进行限制的可能性要低46%。因此，研究假设H3得到验证。而与从未留守儿童相比，曾经留守儿童在两个模型中的系数均不显著，说明此二者在家庭教育监管方面不存在差异。