《表9 职校学生校园欺凌的家庭结构差异分析》

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《中职校园欺凌现状：基于数据的分析与思考》

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对不同家庭结构的职校学生在六类校园欺凌得分上进行单因素方差分析，结果见表9。从表中可以看出，不同家庭情况与财务破坏、性欺凌间存在显著差异，与身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌及关系欺凌间不存在显著差异。多重比较发现，在财务破坏上，“隔代抚养家庭”学生的得分显著高于“核心家庭”（P<0.001）、“重组家庭”（P<0.01）和“单亲家庭”（P<0.001）的学生得分；在性欺凌上，“隔代抚养家庭”学生的得分显著高于“核心家庭”（P<0.05）、“重组家庭”（P<0.01）和“单亲家庭”（P<0.05）的学生得分，“其他类型”如“主干家庭”“联合家庭”学生的得分同样显著高于“核心家庭”（P<0.001）、“重组家庭”（P<0.01）和“单亲家庭”（P<0.01）的学生得分。