《表1:各版课标、教科书对秦统一的表述》
何为“秦的统一”是讲清楚历史事实;何为秦的统一是“我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”是讲清楚关于“秦的统一”的历史认识。在教学中,教师要十分注意历史概念与现实的区别和联系。具体地讲,谭其骧先生在主持编绘《中国历史地图集》时,确定的“清朝完成统一以后,帝国主义侵入中国以前的清朝版图,具体说,就是从18世纪50年代到19世纪40年代鸦片战争以前这个时期的中国版图作为我们历史时期的中国的范围。所谓历史时期的中国,就以此为范围。不管几百年也好,几千年也好,在这个范围之内活动的政权,我们都认为是中国史上的民族;在这个范围之内所建立的政权,我们都认为是中国史上的政权”。(1)这个理解历史上的中国及其疆域范围的原则,是教师处理“历史上的中国”以及在“历史上的中国”活跃的民族和民族关系的基本原则。
图表编号 | XD00204918600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 贾雪枫 |
绘制单位 | 四川省泸州市教育科学研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |