《表1 2017版课标与专项化课标课程性质对比》

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《《2017体育课程标准》与《上海“专项化”课程标准》比较与分析》

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在体育与健康课程结构上，“2017版课标”和“专项化课标”也无差别。都强调以目标引领内容和方法的思想，具体教学目标、教学内容、教学方法和教学评价紧紧围绕课程总目标。“专项化课标”旨在体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体课程目标。“2017版课标”则是以运动能力、健康行为和体育品德3个学科核心素养统领课程目标。二者都体现了课程结构的均衡性原则。