《表5 2017年版课标对各模块知识内容预期分数》

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《高中生物学业水平合格性考试学生模型的构建——兼及命题建议》

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另外，若再对2017年版课标在必修课程中各模块知识内容进一步分析，可发现其在各概念的权重各有不同（如图3所示）。在考试命题设计上，对于四个不同的大概念上所设置的分值应各有高低。若以100分为总分，则概念1、2、3、4安排的分值分别约为29、22、33、16分，在此分值上可有1-2分的波动。其中，模块I的考查可稍微偏重概念1（即“细胞结构”方面的知识）的考查，设置的分数可略高于概念2（即“细胞代谢”方面的知识）在整张卷子中的分数；在模块II的考查中，应重点考查概念3（即“生物遗传”方面的知识）的知识内容，所设置的分值要高于30分，而对于概念4（即“生物进化”方面的知识）的知识内容则做相对简单的考查，设置的分值应在15分左右。见表5。