《表1 国际农经类复合型人才培养目标构成及主要内容》

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《“一带一路”视域下国际农经类复合型人才培养探究》

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基于国际农经类复合型人才的基本特征，结合社会发展、涉农行业市场需要、学生就业与发展等因素，对国际农经类复合型人才的培养目标内容进行了归类，共涉及五个部分，即：知识、能力、素质、研究技能和服务社会意识（参见表1）。其中，通过对学生研究技能的培养和锻炼，有利于学生们学术研究能力的提高，为今后从事研究相关工作奠定基础；通过社会服务意识的培养，为学生将来走向社会和工作就业做准备。