《表4 对《诊断学概论》理论授课方式的评价（n=32)》

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《疫情状态下临床检验专业本科物理诊断学概论线上混合式理论教学效果调查分析》

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87.50%的学生认为《诊断学概论》理论授课的教学方式好，90.63%的学生认为课堂气氛活跃，87.50%的学生认为课时安排合理，84.38%的学生认为提问和课堂讨论效果好，62.50%的学生认为双语教学的效果好。见表4。