《表1 参与调查学生中本科专业与研究生专业的关系》

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《“双一流”背景下，跨学科培养对研究生创新影响力的调查及对策研究》

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现阶段，研究生科研创新能力、创新成果已成为研究生教育最重要的培养标准，是研究生教育质量的核心和关键。但是，研究生的科研能力不能靠主观判断，必须通过客观的科研成果来反映。从表1的调查本科专业与研究生专业的相关性结果表明，49.46%的学生本科专业与研究生专业并非完全一致，这说明50%的研究生可能都具有跨学科的研究背景，他们对高校进行跨学科培养是非常积极和认可。