《表3 基于4个“关键分类”的政策工具属性谱》

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《新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基于16个省市职业教育改革方案的文本分析》

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关键性维度体系由4个工具维度组成，分别是强制性、直接性、自动性、可见性。强制性分类是“衡量一个工具对于个人或团体活动施加的限制程度”，直接性分类是“衡量一个具有授权、资助或发起行动能力的政府机构参与项目的程度”，自动性分类是“衡量一个工具利用现存的管理机构实现其运转”，可见性分类是“衡量工具支配的资源在正常预算审议的过程中显示出来的程度”。同时，莱斯特·M.萨拉蒙在上述工具分类基础上，又从治理工具的属性层面（高、中、低）对每一类治理工具进行了更加细致的划分（表3)[15]。