《表2 动作技能领域目标确立方法》

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《基于“双螺旋”教学策略在“首饰结节技术”课程教学中的应用探索》


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在描述身体能力的动作技能领域,可以细分解释性动作和行为描述,来明确动作技能领域目标(见表2)。