《表1 幼儿园集体教学活动设计方案内容模块及核心任务》

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《学前教育专业学生集体教学活动方案设计能力研究——以G校卓越计划实验班《幼儿园活动整合与指导》教学实践为例》

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教学设计主要包括设置教学目标、确定教学程序、选择教学形式、设置教学情境等要素[2]。幼儿园的集体教学活动设计范畴，主要是针对3～6岁幼儿，选择适合的学习内容，采用合理的教学方法和教学手段，有效地把学习内容传递给幼儿的过程。它是教育活动的具体行动规划，是教师进行教学组织和实施的蓝图。纵观国内学者关于幼儿园集体教学活动设计的研究，结合幼儿园的教育实践，国内学者普遍认为一篇好的幼儿园教育教学活动设计方案应该涵盖的内容有：活动名称、活动对象、活动目标、活动重点、活动难点、活动准备、活动方法、活动过程、活动延伸，每个部分都有其核心任务（表1)[3]。在具体的集体教学活动设计方案评价中也主要从这九个维度进行。