《表1 辛辛那提大学夏季和冬季工学计划》

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《国外应用型人才培养模式的启示与借鉴》

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美国没有成立专门的应用技术大学来培养应用型人才，但是美国多种类型的高等教育机构共同承担了培育应用型人才这一职能，并在这个过程中形成了独具特色的人才培养模式。例如辛辛那提大学的“工学结合”模式，从表1和表2的学时安排可以看出，“工学结合”模式，能够帮助学生把理论知识的学习与合作项目的实际操作相结合，实现理论—操作—理论的学习模式，实现知识与技能的扎实掌握[8]。