《表1 基于CDIO能力大纲的管理会计课程纲要》

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《智能时代基于CDIO理念管理会计课程重构研究》

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CDIO教育模式虽然原本是解决工程教育问题以及现代工程师所具备的能力和人才培养问题，但是它提供了一种新的教育方法为管理会计师的培养和管理会计教学提供了重要借鉴。依照CDIO的1个愿景、1个大纲和12条标准，在管理会计教学中可以重设描述为它的愿景是：为学生提供一种强调财会基础的、建立在真实世界的企业预测决策和数据系统的构思—设计—实现—运行过程的背景环境基础上的管理会计教育。每一个管理会计师都应具备在团队合作的智能化大数据环境背景中，能够构思、设计、实现和运行复杂的具有附加值的会计预算预测决策案例、项目、过程和系统。也就是，需要把构思—设计—实现—运行（CDIO）作为环境背景，重设详细而合理的教学大纲和教学过程。基于CDIO能力大纲，结合管理会计课程特点，对管理会计课程教学大纲与能力目标设计如表1。