《表3 学生在试卷各项目得分的描述性统计》

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《互联网+背景下项目式教学法在大学英语教学中的应用研究》

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利用SPSS统计软件研究不同班级的学生阅读、作文的考试成绩及总分上的差异（因在实验过程中所实施的项目阅读题和作文较多，故在此重点统计阅读、作文及总分的差异），具体数据如表3所示。