《表2 科学信息获取及解决问题的渠道》

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《互联网+环境下中学生科学素养教育现状与对策研究》

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互联网作为一种新的科学信息传播渠道，一种新的知识获取手段，发展前景良好，问卷关于中学生使用互联网获取信息及解决问题的数据如表2。结果表明在科学技术高度发展的当今社会，中学生获取知识的途径丰富而均衡，已与时俱进，尝试与互联网相结合，利用网络的快速、高效特性来获取知识和解决问题，同时网络利用占比30%不到的数据也表明互联网在获取科学信息方面还有很大的提升空间。