《表1 临汾市旅游资源：基于数据挖掘的实践课程教学评价研究》

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《基于数据挖掘的实践课程教学评价研究》

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评价数据的分析是实践课程教学评价过程非常重要的一个环节，只有对全面、准确、有效的数据进行科学的分析才能获得教学活动与教学质量提升存在的客观规律，同时才能发现实训教学过程中存在的问题以及相关联的各因素之间的关系，从而找到解决实训问题的途径和方法。数据分析可以利用统计学工具对数据进行分层分类的分析，为了提升数据分析效率与质量，我们可借助相关统计学软件进行分析，常用的有Excel、Origin、Minitab、Matlab等优秀软件。下以Minitab软件为例介绍如何进行评价数据分析。Minitab是一款在国际上应用非常广泛的统计学和质量管理软件，具有简单易学的特点，软件数据分析的可靠性强、功能完善，在质量改善、教育、科学研究等领域有着广泛的应用。[1]由于实践课程教学评价数据量很大，我们抽取一组数据运用Minitab进行评价数据分析，其它数据可以采用统计学软件进行类似分析。在教学过程中，项目团队一名教师对同一专业A、B两个班级进行教改革实践，A班级应用新的课程教学设计方案进行教学，B班级采用未改革的课程教学方案教学。每班抽取学号尾数为2、5、8的学生进行教学效果分析，分析数据是最终考试成绩。两个班均为48名学生，各抽取15人。成绩情况见表1。