《表1 区域教学评价指标：基于大数据的区域教学评价实践研究》

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《基于大数据的区域教学评价实践研究》

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区域教学评价指标体系是教师发展中心与区域各学校通过合作研究，经过充分研讨并广泛征求意见找出影响学生学业水平的因素，在此基础上构建的以关注学生学科核心素养提升为核心的评价指标体系。区域教学评价最主要的特征是体现全面性，为了研制符合区域特色的评价指标，镇江市丹徒区教师发展中心与有关高校、教研机构合作，面向区域学生及教师开展问卷调查。经过几年不断的实践和探索，基于区域特色的教学评价的指标体系逐步形成。如表1所示，区域教学评价指标共有四类，涵盖学业水平、学习背景、教师背景、学校环境等因素。