《表1 研学旅行管理与服务人才培养规格和质量标准》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《研学旅行管理与服务专业人才培养模式的构建》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研学旅行管理与服务人才培养质量的高低受到教师素养、学生基础、教学设施、学习环境、社会需求等多种因素的影响，人才培养是一个动态的过程，需要确立多维的人才培养质量标准。根据研学旅行管理与服务人才培养目标，结合布鲁姆教学目标理论在认知领域、情感领域、动作技能领域的相关要求，笔者拟出研学旅行管理与服务人才培养的规格和质量标准，见表1。