《表2 公共图书馆研学旅行服务定位分析[2]》

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《文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务思考》

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公共图书馆开展研学旅行服务的保障制度应包括以下两个方面:（1）政策保障。文旅融合是着眼于国家长远发展的重大战略部署，在文旅深度融合的起步阶段，公共图书馆应坚持“以文促旅，以旅彰文”的理念，坚持“宜融则融，能融尽融”的原则，积极掌握研学旅行实践教育顶层设计动态，把握参与服务的重大时机，积极向主管部门请示，争取工作主动权。实践证明，开展研学旅行服务是易获主管部门支持的文旅融合举措。（2）机构保障。在国家机构改革的大背景下，公共图书馆应顺势而为，在改革中主动与文旅融合相呼应，承担研学旅行服务职能，理顺发展新业务的体制机制，奠定坚实的组织基础。根据《规范》的规定，公共图书馆是为学校等研学旅行“主办方”提供服务的“供应方”，这一定位要清晰明确，同时要与旅行社等“承办方”签订相关合同。研学旅行产品应属于知识科普型资源，主要的教育服务项目应为健脑项目，即以培养学生观察能力和学习能力为主要目的的服务项目，如各类参观、游览、讲座、诵读、阅读等[2]。公共图书馆研学旅行服务定位如表2所示: