《表2“世界公民意识”提高最显著的方面（1～2项）》

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《非洲来华预科生“世界公民意识”的调查研究》

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该数据同时也表明，在北京语言大学预科教育学院一年的学习和生活，确实在很大程度上提高了非洲预科生的“世界公民意识”，收到了很好的成效，得到了同学们的认可，但是这种影响还未更多地体现在行为上。一名乌干达同学（20岁，女）说：“平时上课很忙，虽然有语言实践的活动，但很少有机会参与社会活动，所以觉得在行动方面没太大改变，如果有机会，想多尝试。”