《表5 太极拳参与程度与学习倦怠多因方差分析》

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《太极拳运动与大学生学习倦怠的关系研究》

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以大学生太极拳运动参与程度为自变量，与其学习倦怠进行多因方差分析，考察其在学习倦怠上存在显著性差异。方差分析（表5）的结果表明：太极拳运动参与程度在学习倦怠上存在显著性的分组效应。