《表4 教师参与度统计（主持人除外）》

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《初中综合实践活动网络教研有效性研究》

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在参与研讨的教师群体中有市教研员、县教研员和普通教师。如表4所示，“市教研员”（70.6%）与“普通教师”（64.5%）的低度参与行为比例较高，而“县教研员”（72.4%）深度参与行为的比例最高。从研讨实录上看，市教研员评价角度过于笼统，没有深入细致地揣摩视频案例的内涵。相反，县教研员却能提出独到的见解。