《表9 一级指标权重:教师工作坊主持能力评价指标体系构建》
对5项一级指标的权重赋值进行平均权重、标准差计算,并按平均权重排序,依次为:D、A、B、C、E,如表9所示。这表明专家认为主持教师工作坊应具备的最重要能力是“研修组织与过程管理能力”,“需求分析与研修设计能力”次之,其他再次。
图表编号 | XD0010674500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.12.10 |
作者 | 武丽志、白月飞 |
绘制单位 | 华南师范大学网络教育学院、恒峰信息技术有限公司 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
对5项一级指标的权重赋值进行平均权重、标准差计算,并按平均权重排序,依次为:D、A、B、C、E,如表9所示。这表明专家认为主持教师工作坊应具备的最重要能力是“研修组织与过程管理能力”,“需求分析与研修设计能力”次之,其他再次。
图表编号 | XD0010674500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.10 |
作者 | 武丽志、白月飞 |
绘制单位 | 华南师范大学网络教育学院、恒峰信息技术有限公司 |
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